Обогащение словарного запаса детей третьего года жизни
Обогащение словарного запаса детей третьего года жизни
После двух лет в активной речи ребёнка появляется всё больше новых слов. Такой существенный рост словаря обусловлен обогащением жизненного опыта ребёнка, усложнением его деятельности, развитием общения с окружающими людьми.
На третьем году жизни дети начинают овладевать словообразовательными моделями. Раньше всего появляются слова с уменьшительно – ласкательными суффиксами, чаще для образования имён: Машенька, Петенька,…
После двух лет дети очень любят задавать вопросы. Если использовать всё это правильно, ребёнок многому научится. Не ленитесь отвечать на детские вопросы, только отвечайте внятно, понятно, не перегружая ответ непонятными для ребёнка словами.
На прогулках обращайте внимание детей на растения, называйте детям цветы, деревья, птиц, насекомых.
Имена прилагательные
Восприятие цвета доступно детям раннего возраста. Ввести слова – названия основных цветов можно, если не забывать называть цвета одежды: «Сейчас наденем красные штанишки», «А где наша белая кофточка?». За столом можно спрашивать, в какую чашку налить чаю: в синюю или белую; какое яблоко хочет: красное или зелёное,…Рассматривая картинки в книжке, обратить внимание, какого цвета небо, деревья, цветы. Так, не проводя специальных игр, обеспечивают понимание названий цветов.
Знакомство со словами, обозначающими форму предметов
Кроме прилагательных, обозначающих цвета, трёхлетние дети знакомятся со словами, обозначающие форму предметов: круглый, квадратный, овальный. Естественно, сначала надо позаботиться о том, чтобы дети знали слова «круг», «квадрат», «овал» и понимали, что эти слова обозначают. Не забывайте упоминать, что такие предметы, как часы, солнце, луна, - круглые; а кубики, коробка – квадратные; огурец, лимон, слива – овальные. Позже дети по вашей просьбе попробуют назвать, какой формы яблоко, книжка, окно….Можно сделать подборку картинок, объединив их в группы по форме.
Знакомство со словами, обозначающими размер предметов
В речи детей уже есть слова «большой», «маленький», которыми они оперируют в любом случае, когда нужно обозначить размер предмета. Знакомим детей со словами «широкий», «узкий», «длинный», «короткий», «высокий», «низкий», называя признаки окружающих вещей: широкая юбка, узкие брюки, длинный карандаш, короткая верёвочка, высокий человек, низкий куст,…Сравнивать предметы по величине можно везде: в лесу (высокая ель и низкий куст), на улице (высокий дом и низкий гараж)…Так расширится для детей понятие размера. В каждом конкретном случае они будут употреблять нужное слово.
Знакомство со словами, обозначающими различные качества предметов
В быту легко познакомить детей с прилагательными, обозначающими разные свойства предметов: холодное мороженое, холодная вода; горячий чай, горячая каша; тёплое пальто, тёплые носки; сухое бельё, сухие носки; мокрый пол, мокрая кисточка, мокрое полотенце; чистая посуда, чистые руки,…Не забывайте почаще употреблять эти слова в своей речи, и тогда дети быстро усвоят их и начнут ими пользоваться.
Обогащение глагольного словаря
С освоением различных видов деятельности, с формированием двигательных навыков растёт и количество слов, обозначающих эти разнообразные действия. Чем больше малыш умеет делать, тем больше он знает и слов – действий.
Называть действие, выполняемое ребёнком, нужно точно, с использованием приставок. Например, воду из чашки в стакан перелили, в чайник воды налили, потом ещё подлили, из ведра воду вылили.
Сходные действия, имеющие свои названия, должны называться разными словами: мама платье шьёт, собака бежит, птица летит,…
Очень много слов – действий есть в потешках. Читайте детям потешки, добивайтесь запоминания текста, тогда дети введут в свой словарь много разных глагольных форм!
Последние новости
Независимая оценка качества образования
Независимая оценка качества организаций образования в Ненецком автономном округе в 2026 году:
Уважаемые родители (законные представители)!
Мы хотим узнать, как Вы оцениваете качество работы нашего учреждения ГБДОУ НАО «ЦРР – ДС «Аннушка», получателями услуг которых являетесь Вы (Ваш ребенок/дети).
Просим Вас принять участие в анкетировании и ответить на все вопросы. Анкета является анонимной. Указывать свое имя, Ваши личные данные не обязательно. Ваше мнение нам очень важно и будет учтено в дальнейшей работе нашей организации!
https://forms.yandex.ru/u/6a0c9b1d50569042f36bc6e7
pdf Отчет за 2023 год (452 KB)
Отчет по результатам независимой оценки качества условий оказания услуг за 2023 г.
Опрос получателей услуг о качестве условий оказания услуг образовательной организацией
План по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества оказания услуг
Онлайн анкетирование получателей услуг
«Нет в России семьи такой, Где б не памятен был свой герой...»
Эти строки, словно эхо прошлого, звучат в каждом сердце. И вот, мини-музей в чемодане открывает нам двери в удивительные истории. Сегодня воспитатель ИЗО, Ирина Васильевна Рочева, поделилась с детьми старших групп бесценными воспоминаниями о своей семье в годы Великой Отечественной войны.
Перед глазами ребят ожили настоящие реликвии: пожелтевшие письма, пронзительная похоронка, сияющая медаль, личные вещи солдата, хранящие тепло его рук. Каждая фотография – это портал в прошлое, позволяющий прикоснуться к судьбам тех, кто сражался за мирное небо. Дети с неподдельным интересом рассматривали, бережно трогали каждый экспонат, впитывая дух времени и гордость за своих предков.
Накануне великого праздника Дня Победы
Накануне великого праздника Дня Победы в группе «Непоседы» царила атмосфера важных и трогательных встреч.
Заведующая детским садом, Марина Валерьевна, пришла к ребятам, чтобы рассказать о своем дедушке – герое оленно-транспортного батальона. Она живописала, как олени и их проводники стали настоящими помощниками в суровые годы Великой Отечественной войны.
Александр Олегович, папа Авроры Южаковой, поделился воспоминаниями о своем дедушке, чья служба проходила в Заполярном Мурманске.
Шестиклассник Вова, брат Катерины Вылко, с гордостью представил презентацию о своей прапрабабушке, которая прошла через все тяготы войны.
Мария Геннадьевна, мама Вани Тырлова, с теплотой рассказала детям о двух прадедах Вани, чья судьба была связана с морским флотом в военные годы.
«Непоседы» завороженно слушали каждое слово, с любопытством рассматривали старинные фотографии и книги, погружаясь в историю через презентации.
В течение всей недели дети также открывали для себя героическое прошлое нашего города, узнавая о памятниках, посвященных Великой Отечественной войне, слушали вдохновляющие истории о пионерах-героях и изучали военную тематику по книгам, иллюстрациям и фотографиям.
Учимся играя: с нами и с песком!
Мы верим, что обучение должно быть увлекательным! Именно поэтому в нашем арсенале — современное интерактивное оборудование, которое превращает каждое занятие в захватывающее приключение.
А ещё мы обожаем игры с песком! Это не просто весело, но и невероятно полезно для развития малышей. Песочные игры — настоящий клад для формирования ключевых навыков:
- Развивают мелкую моторику: ловкие пальчики — залог успеха!
- Улучшают речь: через игру к новым словам и фразам.
- Стимулируют воображение: строим замки, создаём миры!
- Успокаивают: помогают снять напряжение и расслабиться.
Деловая игра «Вместе ради детей»
3 февраля в теплой и дружеской атмосфере прошла деловая игра «Вместе ради детей», собравшая вместе неравнодушных родителей и педагогов. Это событие стало частью нашей годовой задачи – просвещения родителей дошкольников. Две команды, «Знайки» и «Веселые ладошки», с азартом соревновались, проверяя свои знания в области воспитания и развития малышей.
Шесть увлекательных раундов – «Разминка», «Блиц-опрос», «Правовой», «Где логика?», «Художественная литература» и «Нарисуй картину» – стали настоящим испытанием для участников. Обе команды проявили себя блестяще, активно делясь ценным опытом и находками в воспитании. Победителем стала команда «Знайки», но главное – это дух сотрудничества и взаимной поддержки!
Кульминацией нашей встречи стала трогательная игра «Семья», где каждый смог искренне поделиться тем, что для него значит семья. Мы от всей души благодарим всех участников за этот яркий и познавательный день, за вашу любовь и заботу о детях!
