Кружок "Солнышко в ладошках"
«Солнышко в ладошках»
кружок по нетрадиционной техники рисования для малышей.
Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место в этом мире. Чем раньше мы будем развивать эмоциональный и чувственный мир ребенка, тем ярче будет он сам и продукты его творчества.
Все родители хотят, чтобы его малыш поскорее повзрослел, сам начал одеваться и раздеваться, держать ложку в руке, карандаш и кисточку, ребенок рос интеллектуально развитым, быстро научился говорить. Все эти навыки и способности у ребенка быстро будут развиваться, если родители и воспитатели в детском саду будут активно развивать мелкую моторику пальчиков.
У детей в возрасте 2 – 3 лет мелкая моторика развита плохо, ручка ребенка в этом возрасте физиологически несовершенна, как и весь организм она находится в стадии интенсивного развития. Существует много способов развития мелкой моторики: пальчиковые, настольные игры, собирание пазл, бусинок, работа с пластилином, соленым тестом, мозаика, рисование пальчиками.
Исходя из данной проблемы мы в своей 1 младшей группе «Колокольчики» решили организовать кружковую работу по нетрадиционному рисованию. Кружок наш называется «Солнышко в ладошках», цель кружка – развитие мелкой моторики, творческих способностей, фантазии, воображения у детей средствами нетрадиционного рисования. Исследования показали, что занятия рисованием способствуют сенсорному развитию детей, мелких движений руки, а также обеспечивают развитие произвольного внимания, воображения, речи. Программа кружка предполагает проведение одного занятия в неделю во второй половине дня, время занятий 10-15 минут. Форма занятий - совместная деятельность педагога и ребенка в форме кружковой работы.
Что же такое нетрадиционное рисование? Нетрадиционное рисование- это искусство изображать, не основываясь на традиции, т. е это не кисточки и краски с листом, а рисование различными предметами и способами. Рисование нетрадиционными способами – это увлекательная, завораживающая деятельность , которая удивляет и восхищает детей, это способы создания чего то оригинального и нового. В детском саду могут использоваться самые разные способы и приемы нетрадиционного рисования. Многие ученые считают, что все виды нетрадиционного рисования можно вводить с самого раннего детства, знакомя детей с особенностями техники. Существует очень много техник данного вида рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют быстро достичь желаемого результата. Каждому ребенку будет интересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок.
Учитывая возрастные особенности дошкольников, овладения ими разных умений на разных возрастных этапах А.В. Никитина предлагает использовать нетрадиционные техники рисования для каждого возраста свои. Для младшего дошкольного возраста: рисование пальчиками, оттиск печатками из картофеля, тычок жесткой полусухой кистью. С возрастом ребенка расширяется содержание, усложняются элементы, формы бумаги, выделяются новые средства выразительности и методы рисования - рисование руками и штампование.
Первое наше занятие «Картинки на крупе» с ребятами было ознакомительное, детям было предложено рисовать пальчиками на манной крупе. Не все из ребят сначала захотели рисовать пальчиком, но когда увидели, что получается у других ребят, с начала осторожно, а потом было их не оторвать от этого увлекательного занятия.
Наш совет родителям: если вы переживаете, что рисуя ,пальчиковыми красками, ваш малыш перепачкает всю мебель и все стены дома, но при этом хотите, чтобы малыш развивался как творческая личность и развивались его пальчики, рисуйте дома на крупе! Совместная творческая деятельность малыша и родителей снимает неуверенность, зажатость у ребенка, который часто связан с речевым дефектом, формирует добрые взаимоотношения в семье.
Воспитатели первой младшей группы
№3 «Колокольчики»
Мезенцева Л.А.
Кожевина А.П.