Готовимся к школе

В декабре в рамках курса «Готовимся к школе» с детьми и родителями подготовительных групп №2, №4 было проведено ряд мероприятий.

Начали с проекта «Гласные, согласные – звуки прекрасные!» целью которого было закрепить знания детей о гласных и согласных звуках, их артикуляции и звучании.

В течение недели дети играли в настольные и дидактические игры со звуками. Кроме игр, ребята познакомились и послушали сказки про гласные звуки. Они узнали, как гласные стали дружить с согласными и почему они так называются.

Итогом проекта стала викторина и чтение стихотворений про весёлые буквы.

В викторине дети показали свои знания на высоком уровне! Подбирали и называли слова с гласными звуками в начале, середине и в конце слова; имена, месяцы, сказочных героев с заданными звуками; пропевали песенки с гласными звуками.

В течение недели, родители, совместно с детьми трудились над изготовлением буквы, которую ребята представляли. Очень творчески родители подошли к выполнению задания. Какие же интересные и красивые получились буквы!!! И очень разные: объёмные и плоские, маленькие и большие; сделаны из разных материалов: дерева, камней, конструктора лего, ваты, пробок, фетра и т.д.

Дети, как настоящие артисты, выходили на «сцену», читали стихотворение про букву, показывали и рассказывали. С кем её делали и из каких материалов. Было очень интересно и познавательно!

Следующим мероприятием в рамках курса был практикум «Развитие фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста».

Практикум провели: Пескишева А.В. (учитель – логопед), Никулина А.Е. (воспитатель группы №2), Носова С.И. (воспитатель группы №4).

Родители узнали, что такое фонематические процессы, и что именно их развитие является основой успешного обучения в школе, и к чему приводит несформированность фонематических процессов.

Педагоги рассказали о гласных и согласных звуках; как правильно произносить звуки и давать им характеристику. Кроме того, познакомили со звуковым анализом слова; вместе разобрали слово по звукам и поиграли в игру «Живое слово». Педагоги ответили на все волнующие родителей вопросы. Практикум получился в формате живого общения «родитель» - «педагог».

И завершающим этапом были открытые занятия по обучению грамоте. Родители смогли увидеть, какими знаниями и умениями владеют их дети; как справляются с поставленными задачами; как слышат и выполняют инструкцию взрослого. На занятии дети выполняли: звуковой анализ слова, делили слова на слоги, определяли ударный слог в слове, подбирали слова на заданный педагогом звук. Поиграли в игру на дифференциацию твёрдых и мягких согласных и познакомились с новой скороговоркой!

Надеемся, что данный проект в рамках курса «Готовимся к школе» родителям был интересен и полезен!